編者按

　　青年是國家和民族的希望。青少年時(shí)期既是學(xué)習知識的黃金時(shí)期，也是價(jià)值觀(guān)形成、樹(shù)立理想信念的重要時(shí)期。習近平總書(shū)記對青少年教育工作高度重視，在《習近平談治國理政》第三卷中，有許多關(guān)于青少年成長(cháng)成才的重要論述。堅守理想信念、追逐心中夢(mèng)想，離不開(kāi)榜樣的引導與鼓舞。新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，光明智庫邀請四位青年講述自己和榜樣人物之間的故事，并以榜樣人物的寄語(yǔ)，勉勵青少年堅定追夢(mèng)。

　　《習近平談治國理政》第三卷金句摘登

　　要抓住青少年價(jià)值觀(guān)形成和確定的關(guān)鍵時(shí)期，引導青少年扣好人生第一�？圩�。要廣泛開(kāi)展先進(jìn)模范學(xué)習宣傳活動(dòng)，營(yíng)造崇尚英雄、學(xué)習英雄、捍衛英雄、關(guān)愛(ài)英雄的濃厚氛圍。

　　——2018年8月21日，習近平總書(shū)記在全國宣傳思想工作會(huì )議上的重要講話(huà)中指出

　　青少年是祖國的未來(lái)、民族的希望。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和我國社會(huì )主義制度、立志為中國特色社會(huì )主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。

　　——2019年3月18日，習近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì )上的重要講話(huà)中指出

　　青年理想遠大、信念堅定，是一個(gè)國家、一個(gè)民族無(wú)堅不摧的前進(jìn)動(dòng)力。青年志存高遠，就能激發(fā)奮進(jìn)潛力，青春歲月就不會(huì )像無(wú)舵之舟漂泊不定。

　　——2019年4月30日，習近平總書(shū)記在紀念五四運動(dòng)100周年大會(huì )上的重要講話(huà)中指出

　　【榜樣寄語(yǔ)·學(xué)子心聲】　

　　腳踏實(shí)地 讓夢(mèng)想隨著(zhù)衛星“上天”

　　講述人：哈爾濱工業(yè)大學(xué)航天學(xué)院衛星技術(shù)研究所博士生 張冀鷂

　　在中學(xué)歷史課本上，我第一次見(jiàn)到“東方紅一號”衛星的樣子。課后，我專(zhuān)門(mén)搜索查閱了相關(guān)紀錄片和資料，被“東方紅一號”的研制過(guò)程深深打動(dòng)了。在當年工業(yè)基礎落后、科研環(huán)境簡(jiǎn)陋、經(jīng)濟不發(fā)達的條件下，科學(xué)家們成功研制并發(fā)射我國第一顆人造地球衛星是多么不易。而當衛星發(fā)射升空，《東方紅》樂(lè )曲在太空響起時(shí)，全國人民的欣喜與自豪又是多么動(dòng)人！從此，我心里“種”下了一個(gè)航天夢(mèng)，“東方紅一號”科研團隊的名字，也深深刻在了我的腦海中。我多么希望有朝一日也能成為他們那樣的科學(xué)家，在太空中發(fā)出來(lái)自中國的聲音！

　　正是在這些科學(xué)家的鼓舞下，9年前，我在高考志愿欄里鄭重寫(xiě)下了哈爾濱工業(yè)大學(xué)飛行器設計與工程專(zhuān)業(yè)，并如愿以?xún)敗?/p>

　　在學(xué)校的航天館里，我第一次見(jiàn)到了“東方紅一號”模型，看到了它的內部結構，又一次聆聽(tīng)了“兩彈一星”前輩的奮斗故事和報國情懷。這些名字不再是傳說(shuō)，而是我所在專(zhuān)業(yè)的奠基人和開(kāi)拓者，那一刻，我有了不同的心境，對遙遠的太空更加充滿(mǎn)向往。

　　一年后，學(xué)校里有幾位本科生宣布，要自己動(dòng)手做一顆衛星。聞?dòng)嵑�，我震驚且欣喜，便加入學(xué)生衛星團隊，負責結構設計。我們把夢(mèng)想中的衛星命名為“紫丁香”，這是哈工大校園里最常見(jiàn)的花。從對很多基礎概念不甚了解到能夠獨立開(kāi)展設計和仿真工作，看著(zhù)粗糙的手板件經(jīng)過(guò)多次修改逐漸成型，我感到前所未有的成就感。

　　2015年9月20日，在學(xué)校支持下，我們研制的“紫丁香二號”衛星隨長(cháng)征六號運載火箭成功發(fā)射，在軌運行良好并傳回了首張紅外圖像�！白隙∠愣�號”也成為全國首個(gè)由大學(xué)生自主設計、研制、管控的微納衛星。憑借這個(gè)作品，“紫丁香”學(xué)生微納衛星團隊獲評“小平科技創(chuàng )新團隊”。這時(shí)，我已是一名碩士研究生，選擇航空宇航科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)繼續自己的航天夢(mèng)想。

　　“紫丁香二號”發(fā)射成功后，我們團隊又研制并發(fā)射了“紫丁香一號”衛星（該項目啟動(dòng)在先，但晚于“紫丁香二號”發(fā)射），還參與到多個(gè)衛星項目中�！鞍褖�(mèng)想做上天”成了很多媒體對我們的評價(jià)。我們深知，讓夢(mèng)想上天要靠腳踏實(shí)地一步一步實(shí)現，衛星項目要靠整個(gè)團隊通力合作完成。在科研工作之余，我也投入到“紫丁香”學(xué)生衛星創(chuàng )新工場(chǎng)的建設和管理中，幫助更多學(xué)子投身航天事業(yè)，體驗宇宙和工業(yè)的魅力。

　　今年是哈工大走過(guò)的第100年，我作為“云觀(guān)眾”見(jiàn)證了母校的百年華誕，習近平總書(shū)記發(fā)來(lái)賀信，讓我備受鼓舞。我會(huì )牢記“規格嚴格，功夫到家”的校訓，以先輩為榜樣，努力拼搏，大膽創(chuàng )新，把汗水揮灑在祖國大地上，為中國航天事業(yè)竭盡全力。

　　以實(shí)干報師恩，在他畢生奮斗的領(lǐng)域前行

　　講述人：中國自然資源航空物探遙感中心博士后 周文月

　　2017年1月8日晚，無(wú)論我們懷揣多少不舍，黃大年老師還是離我們而去了。深夜無(wú)眠，我只能翻看黃老師的微信朋友圈，仿佛老師還在身邊。

　　與黃老師第一次見(jiàn)面，正是在他讀書(shū)和奮斗的地方——他一生摯愛(ài)的地質(zhì)宮大樓。當時(shí)，我作為學(xué)生記者采訪(fǎng)他。他對其中一個(gè)問(wèn)題的回答令我印象深刻，感動(dòng)至今。我們問(wèn)他：“您毅然回國的原因是什么？”他說(shuō)：“能夠越洋求學(xué)獲取他山之石僅是偶然，回歸故里報效祖國才是必然，而絕非你們所說(shuō)的‘毅然’�！�

　　后來(lái)，我有幸跟隨黃老師攻讀碩士和博士學(xué)位。2016年3月，我向他請教碩士畢業(yè)論文事宜，并訴說(shuō)了對一些文獻難以理解的苦惱。他告訴我：“看書(shū)要經(jīng)常停下來(lái)，反復思考和回憶自己看了什么。想搞清楚一個(gè)內容，就要確定好關(guān)鍵詞，一個(gè)星期精讀3篇文章，幾個(gè)月下來(lái)，你就是這個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家�！甭�(tīng)到這里，我感到信心回來(lái)了。

　　論文初稿完成后，我迫不及待地請黃老師審閱。那天晚上，黃老師仔細審讀，連晚飯也顧不上吃，直到地質(zhì)宮的看門(mén)大爺要關(guān)燈閉樓，他才停了下來(lái)說(shuō)：“剩下的內容，我明天在飛機上看�！�

　　即使在生病住院期間，黃老師也不忘關(guān)心我們的學(xué)習生活。2016年12月9日，我和同學(xué)王泰涵陪黃老師做檢查，打完點(diǎn)滴后，他手上還埋著(zhù)針管，就拿起紙筆在病床上為王泰涵指導研究課題。黃老師手術(shù)前一天凌晨1點(diǎn)，還給我發(fā)來(lái)微信，說(shuō)他已經(jīng)給英國劍橋大學(xué)相關(guān)人員發(fā)送了郵件，推薦我去做訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者�？粗�(zhù)他發(fā)來(lái)的郵件發(fā)送成功的截圖，我淚如泉涌，久久不能平靜。

　　12月24日上午，我和同學(xué)陳昌昕去看望術(shù)后的黃老師。他握著(zhù)我的手，叮囑我們：“一定要出去，出去一定要回來(lái)！”他非常虛弱，聲音卻那么堅定。

　　如今，如黃老師所愿，我已結束訪(fǎng)學(xué)回到祖國。老師的諄諄教誨時(shí)�；厥幵谖叶�邊，鼓勵著(zhù)我在他畢生奮斗的領(lǐng)域前行。他的話(huà)將永遠銘刻在我心中，激勵著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我！

　　撼動(dòng)心靈的，是對中國璀璨文化遺產(chǎn)的傳承　

　　講述人：廈門(mén)大學(xué)考古學(xué)博士后科研流動(dòng)站特任助理研究員 張儉

　　斯蒂芬·茨威格在其著(zhù)作《人類(lèi)群星閃耀時(shí)》中寫(xiě)道：“一個(gè)人命中的最大幸運，莫過(guò)于在他的人生中途，即在他年富力強時(shí)發(fā)現了自己生活的使命�！蔽液纹溆行�，遇到考古，愛(ài)上考古，并立志為之奮斗一生。

　　這一過(guò)程并非易事。本科時(shí)，閱讀考古學(xué)書(shū)籍啟發(fā)了我對生活的思考。我充滿(mǎn)好奇地跟隨著(zhù)考古學(xué)家、史學(xué)家們的足跡，追尋悠久漫長(cháng)的文明歷程，探索人類(lèi)進(jìn)化的內在奧秘，領(lǐng)略學(xué)者們治學(xué)求真的精神和方法。

　　但憑興趣還不夠，我需要一位引路人帶領(lǐng)我進(jìn)行專(zhuān)業(yè)系統的學(xué)術(shù)訓練。大四時(shí)，我決心從當時(shí)所學(xué)的新聞學(xué)跨系考研讀考古學(xué)。憑著(zhù)一股子韌勁和對史前考古的熱情，我在自選導師階段敲開(kāi)了楊楠教授的門(mén)。楊老師師從鄒衡先生，1996年從北京大學(xué)考古系博士畢業(yè)后即來(lái)到中央民族大學(xué)工作，多年來(lái)流傳于師生圈里的一句話(huà)是：“選擇了楊楠教授，就是選擇了吃苦”，足見(jiàn)楊老師的嚴厲和極高要求。

　　跟隨楊老師讀研的日子里，他悉心教導我諸多做學(xué)問(wèn)的道理，并訓練我每堂課完成自主研究匯報、每周撰寫(xiě)讀書(shū)報告、每月作一份田野考古工作匯報，要求我重視考古基礎材料的梳理和研讀，尤其強調個(gè)人表達的重要性�！澳闾釂�(wèn)了嗎？”“這位學(xué)者的論據能否支撐他的觀(guān)點(diǎn)？”“你的傾向性認識呢？”這些追問(wèn)漸漸培養了我的獨立思考能力、問(wèn)題意識、質(zhì)疑和批判精神。他也時(shí)常犧牲休息時(shí)間幫我修改論文，小至標點(diǎn)符號，大到需要繼續深入探討的問(wèn)題方向，均詳細評注并當面探討。他常說(shuō)：“論文不是寫(xiě)出來(lái)的，而是改出來(lái)的。寫(xiě)文章，一要主題明確、重點(diǎn)突出，二要字斟句酌、反復修改，盡量減少發(fā)表之后的遺憾�！睏罾蠋煹膰栏裼柧氉屛掖蛳铝嗽鷮�(shí)基礎，使我更加熱愛(ài)這門(mén)學(xué)科。

　　著(zhù)名考古學(xué)家裴文中先生曾說(shuō)：“中國的考古可以說(shuō)是遍地黃金，俯拾即是，但是有才華有志氣的讀書(shū)人卻很少有學(xué)考古的�！苯裉�，中國考古學(xué)新的繁榮時(shí)代正在開(kāi)啟，很多涵蓋長(cháng)時(shí)段多領(lǐng)域、宏觀(guān)系統的重大歷史課題都呼喚著(zhù)考古學(xué)參與。只要有志于此、肯下功夫的中國青年，都有機會(huì )為此作出貢獻。

　　習近平總書(shū)記說(shuō)過(guò)：“文物承載燦爛文明，傳承歷史文化，維系民族精神，是老祖宗留給我們的寶貴遺產(chǎn)，是加強社會(huì )主義精神文明建設的深厚滋養�！睂τ谖覀冞@些走上考古征途的學(xué)子來(lái)說(shuō)，真正撼動(dòng)心靈的不只是一種學(xué)術(shù)的境界、一種求真的技能，更是對人類(lèi)命運的關(guān)懷、對中國璀璨文化遺產(chǎn)的傳承。

　　愿披白衣作戰袍

　　講述人：上海交通大學(xué)醫學(xué)院臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生 朱國駿

　　相信很多人和我一樣，在成長(cháng)過(guò)程中無(wú)數次被問(wèn)到以后想從事什么職業(yè)。我的答案始終是做一名醫生。

　　小時(shí)候，父母工作很忙，總是舅舅照顧我，他是新疆阿克蘇地區庫車(chē)市人民醫院的一名中醫醫生。有一次，一位維吾爾族農民患者由于長(cháng)時(shí)間下地勞作，腰疼得幾乎直不起身，東拼西湊才攢了一點(diǎn)錢(qián)到醫院看病。舅舅知情后，立馬為他墊付了醫藥費并開(kāi)展治療。那位農民用不熟練的漢語(yǔ)連聲道謝。到了核桃成熟的季節，這位患者專(zhuān)程來(lái)找舅舅，滿(mǎn)懷感激地將一筐成熟的核桃硬塞給舅舅。舅舅拗不過(guò)，只好收下。他們雖然語(yǔ)言不通，但我能體會(huì )到這種交流里流淌的真誠。從那時(shí)起，我就暗下決心，以后也要成為一名醫生，在救死扶傷中獲得真正的幸福與快樂(lè )。

　　今年1月，首都醫科大學(xué)附屬北京朝陽(yáng)醫院陶勇醫生的事跡引起了全社會(huì )關(guān)注。年輕有為的他真誠醫治患者，卻遭遇患者行兇，左手受到難以恢復的損傷。當時(shí)我正在準備高考，也開(kāi)始真正思考職業(yè)規劃。一些長(cháng)輩希望我想一想“醫生”這個(gè)詞到底意味著(zhù)什么。在他們看來(lái)，學(xué)醫時(shí)間長(cháng)、從業(yè)辛苦，更需要付出超常的努力、承受巨大的壓力。

　　陶勇醫生面對不幸的態(tài)度給了我答案。殘酷的傷害沒(méi)有使他喪失對醫學(xué)的熱愛(ài)。左手的傷情讓他無(wú)法再上手術(shù)臺，但康復之后，他立即重返工作崗位，將重心轉移到科學(xué)研究方面，繼續為醫學(xué)事業(yè)貢獻力量。在一次采訪(fǎng)中，他平和淡然地說(shuō)：“老天留我一條命，是為了有給大家繼續服務(wù)的機會(huì )�！蔽腋�加理解了“醫者仁心”這個(gè)詞。都說(shuō)世界上僅有一種英雄主義，就是在認清生活真相之后依然熱愛(ài)它，陶勇醫生正是這樣的英雄。

　　高考后，我取得了不錯的成績(jì)，并堅定選擇了上海交通大學(xué)醫學(xué)院臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)。前方道阻且長(cháng)，但我立志身披白衣作戰袍，繼續以陶勇醫生為榜樣，秉持一顆對醫學(xué)的赤誠之心，矢志不渝地走下去。我相信，唯有熱愛(ài)可抵歲月漫長(cháng)。

　�。�項目團隊：本報記者 陳之殷、張士英、任爽、張勝、張蕾、田雅婷、孟歆迪、王斯敏）