算好教育支出這筆賬（今日談）

　　一個(gè)國家的教育支出規模和結構，關(guān)乎教育公平，關(guān)乎師生切身利益。

　　日前發(fā)布的《教育領(lǐng)域中央與地方財政事權和支出責任劃分改革方案》，從義務(wù)教育、學(xué)生資助、其他教育三個(gè)方面詳細規范了教育領(lǐng)域的權責劃分模式，從老少邊窮地區教師選派到正版學(xué)生字典免費提供，都給出了明確可操作的標準與機制。的確，公共財政的錢(qián)袋子再緊，仍然要堅持把教育事業(yè)、教育支出放在優(yōu)先位置。方案對此給予細致入微的定檔、定額、定責安排，以確保資金足額發(fā)放。

　　習近平總書(shū)記強調，“孩子們成長(cháng)得更好，是我們最大的心愿�！蓖晟婆涮状胧�、協(xié)同推進(jìn)改革，落實(shí)支出責任、提高資金效益，把寶貴的財政資金用在關(guān)鍵處，我們定能合力托舉起共同的希望和未來(lái)，實(shí)現好“最大的心愿”。

　　洪樂(lè )風(fēng)