欧美一级特黄AAAAAAA什,国产乱婬片视频,99香蕉国产精品偷在线观看,欧美日韩精品一区二区,男人与雌性宠物交视频

發(fā)揮美育的文化心理建構作用

2018年12月03日 07:52    來(lái)源:光明日報    陶水平

  一部人類(lèi)社會(huì )的文明史,就是一部不斷人化自然并人化自身的歷史!吧鐣(huì )的進(jìn)步,就是人類(lèi)對美的追求的結晶”。美是人類(lèi)文明發(fā)展的結晶,審美活動(dòng)和審美文化是人類(lèi)自我完善、優(yōu)化、美化和提升的重要方式之一。美育是教育事業(yè)的重要組成部分,是人類(lèi)文化心理建構的一種重要方式,也是人生成長(cháng)道路上的重要精神歷程之一。審美教育是人類(lèi)所特有的生命活動(dòng),人經(jīng)由美育從自然的人過(guò)渡為自由的人。中華民族自古以來(lái)就有重視“樂(lè )教”“詩(shī)教”“禮樂(lè )之教”以及“樂(lè )山樂(lè )水”等優(yōu)良的美育傳統。立國之本在于立人,立德樹(shù)人是教育的根本宗旨,美育更是整個(gè)教育事業(yè)的核心與基礎。人的教育是終身教育,人的美育也是終身美育。美育不僅是藝術(shù)審美教育,還包括自然審美教育和社會(huì )審美教育,貫通藝術(shù)哲學(xué)、自然哲學(xué)和人生哲學(xué)。我們要高度重視發(fā)揮美育對一個(gè)民族及其每個(gè)個(gè)體的文化心理建構作用。

  精神提振

  文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族的靈魂,藝術(shù)和美學(xué)則是文化精神之樹(shù)的花朵。中國自古有“文以載道”“藝道合一”“大樂(lè )與天地同和”的優(yōu)秀美學(xué)傳統,西方也有“美是道德的象征”“美是理念的感性顯現”的美學(xué)傳統。審美活動(dòng)是一種感性化的精神活動(dòng),藝術(shù)審美教育指向人的生命本體精神的建構,能極大地提振受教育者的精神境界。與宗教精神的虛幻性、哲學(xué)精神的思辨性不同,藝術(shù)審美精神是感性生動(dòng)的、富于情感體驗和生機活力的,使人在樂(lè )教、詩(shī)教或美育中感悟人生的美好價(jià)值與意義,激發(fā)人的生命創(chuàng )造精神和自由超越精神。不僅是優(yōu)美崇高的藝術(shù),即便是自然美的鑒賞也同樣能提振人的精神。正如恩格斯所說(shuō),大自然的美可以?xún)艋说男撵`,使人“熔化在自由的無(wú)限的精神的驕傲意識中”。例如,潺潺流水的秀美令人心曠神怡,崇山峻嶺的壯美令人精神振奮。因此,美育具有德育、智育不可替代的精神提振作用。

  與西方美學(xué)相比,中華古典美學(xué)少有純粹的理念本體論和思辨哲學(xué)美學(xué),而大多表現為人生美學(xué),注重人生美育。美育可以培養人的天人合一、與道合一、心物合一、群己合一、民族融合、社會(huì )和諧的生命理想精神。這種生命理想精神既體現為宇宙自然的生命化、人情化,也體現為中華民族日常生活的情意化、詩(shī)性化。中國現代美學(xué)亦然,中國現代美學(xué)誕生的文化根源就是為了追尋和建構現代中國人的精神價(jià)值和生命意義;仨袊F代美學(xué)的學(xué)術(shù)歷程,奠基者們都極為重視審美教育的精神建構價(jià)值。他們的美學(xué)論著(zhù)中頻頻使用“精神”一詞,力圖用西方美學(xué)激活中國傳統文化精神,用中國文化精神改寫(xiě)西方美學(xué),強調美育活動(dòng)對真善美精神價(jià)值的追求,使美育成為提升國民心智、振奮民族精神、開(kāi)啟中國現代性的文化工程。美育不像物質(zhì)生產(chǎn)那樣立竿見(jiàn)影,但更潤物無(wú)聲、深遠悠長(cháng)。在科技文明高度發(fā)達、工具理性普遍盛行的現代社會(huì ),人的精神遭受擠壓的危機,因而更應當重視美育,用藝術(shù)審美精神燭照、凈化和提升現實(shí)生活,抵御機械、刻板、一味功利的生活,追求人的詩(shī)意棲居,實(shí)現人生的藝術(shù)化和藝術(shù)的人生化。

  人格培養

  崇尚人格理想和人格教育是中華美育自古綿延至今的優(yōu)秀傳統。古人云:“美育群材,其猶人之于藝乎?”按照美的規律來(lái)創(chuàng )造,追求人與自然和諧共生,實(shí)現人的全面發(fā)展也是馬克思主義的一個(gè)重要思想。美育是對人自身的審美創(chuàng )造,美育的根本任務(wù)是涵養人的情操、培養健全人格。所謂人格是一個(gè)人的整體的心性?xún)A向和心理結構,包含人的先天生物因素與后天社會(huì )文化因素。人格由人的全部的生理—心理要素整合而成,同時(shí)又反過(guò)來(lái)對人的各種生理—心理機能加以統攝。人格一經(jīng)形成,對主體的各種內隱和外顯行為都會(huì )產(chǎn)生重要的定向和組織作用。美育在人格養成中起著(zhù)十分重要的作用,美育能影響一個(gè)人的感性、知性和理性,涵養人的情操、意志和理想,促進(jìn)人的身體和心靈、感性和理性、個(gè)性和社會(huì )性的健康成長(cháng)與協(xié)調發(fā)展,塑造知情意統一的健全人格。中國大教育家孔子早就有以美育人的精辟思想,提出“興于詩(shī),立于禮,成于樂(lè )”的人格成長(cháng)的美育之路,揭示了儒家美育以詩(shī)樂(lè )之和融會(huì )理想之志、道德之心與愉悅之情的路徑?鬃拥脑(shī)樂(lè )教育思想被王國維譽(yù)為“其教人也,則始于美育,終于美育”?梢(jiàn)美育對于培育健全人格有著(zhù)不可或缺的重要作用。中國現代美學(xué)家梁?jiǎn)⒊、王國維、蔡元培、魯迅、豐子愷、朱光潛、宗白華等人都十分注重美育對中國現代國民健全人格的培養,倡導以挺立、高尚的主體人格精神來(lái)涵攝科學(xué)技術(shù),創(chuàng )造優(yōu)秀的物質(zhì)文明和精神文明。

  西方近代美育學(xué)創(chuàng )始人席勒也認為,美育與完整的人、充分意義上的人是相互建構的關(guān)系。受康德影響,席勒把藝術(shù)審美活動(dòng)視為一種自由的生命游戲和精神游戲。席勒認為:“只有當人充分是人的時(shí)候,他才游戲;只有當人游戲的時(shí)候,他才完全是人!痹谙湛磥(lái),美育可以彌合人的感性與理性的分裂,消除真與善、主體與客體、自然與自由、理智與意志、認識與實(shí)踐之間的對峙,使人成為融合各種身心要素于一體的自由和諧的生命存在。因此,美育有助于培養完整的、至性至情的人格,克服人的原子化、碎片化、計算化,實(shí)現人格的升華與整合。

  創(chuàng )造力激發(fā)

  審美活動(dòng)是富于想象、情感的自由和諧的精神活動(dòng),美的藝術(shù)創(chuàng )造是天才的創(chuàng )造,藝術(shù)審美教育對于促進(jìn)人的各種生命潛能的開(kāi)發(fā)和實(shí)現有著(zhù)重要價(jià)值。美育滲透于人類(lèi)一切文化活動(dòng)之中,更把人類(lèi)文化的各種優(yōu)秀價(jià)值溶解于其中。美育融感受、想象、激情與理性于一爐,人的各種心意能力在藝術(shù)美育活動(dòng)中能得到最充分自由和諧的激發(fā)。美育以美啟智,開(kāi)發(fā)人的智力和智性,激發(fā)科學(xué)文化創(chuàng )新和創(chuàng )造的內在沖動(dòng),開(kāi)啟通往認識真理的道路。文藝復興時(shí)期之所以能產(chǎn)生一批天才巨人,藝術(shù)美育的激發(fā)作用是重要原因之一。

  美育可以激發(fā)科學(xué)家的求知渴望和求真熱情。藝術(shù)與科學(xué),是神奇宇宙和諧美的兩種相互關(guān)聯(lián)的表征,科學(xué)美與藝術(shù)美一樣需要天才的靈感、直覺(jué)、意象思維,離不開(kāi)美妙的形式、深邃的內在秩序、和諧的內在結構、簡(jiǎn)潔性原則和方法。直覺(jué)與想象力有時(shí)甚至比邏輯推理更能指向宇宙世界的深層結構和奇妙秩序,成為重大科學(xué)理論取得突破性發(fā)現的契機。一些偉大的科學(xué)家自述:科學(xué)中有一種深奧、神奇的美,科學(xué)研究和發(fā)現同樣需要靈感、美感、樂(lè )趣和想象力。對科學(xué)美感的追求,成為推動(dòng)偉大科學(xué)家從事科學(xué)探索的強大動(dòng)機與智慧源泉。20世紀理論物理學(xué)的重大突破就是其中的杰出例證。自稱(chēng)“想象力比知識更重要”的愛(ài)因斯坦,就是受到音樂(lè )藝術(shù)的啟發(fā),他善于運用“美學(xué)的、直覺(jué)的方法”從事理論物理學(xué)的科學(xué)研究。正是這種對科學(xué)美的追求,激發(fā)了偉大科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)探索的無(wú)限熱情,而美育無(wú)疑在其中發(fā)揮著(zhù)巨大作用。重視美育成為當代世界一流大學(xué)辦學(xué)理念的主流。

  總之,重視美育的教育才是完整的教育。美育面對的是整個(gè)社會(huì ),關(guān)乎全社會(huì )的精神文明和文化心理建設。時(shí)代召喚美育,“一時(shí)代有一時(shí)代的美育”。新時(shí)代美育必將有新的氣象與新的作為。讓我們充分發(fā)揮以美揚善、以美立人、以美啟真的文化職能。讓審美教育普及大江南北,讓美育之花開(kāi)遍華夏大地。

 。ㄗ髡撸禾账,系江西師范大學(xué)文學(xué)院教授)

更多精彩內容,請點(diǎn)擊進(jìn)入文化產(chǎn)業(yè)頻道>>>>>

(責任編輯: 劉園香 )

發(fā)揮美育的文化心理建構作用

2018-12-03 07:52 來(lái)源:光明日報
查看余下全文
欧美一级特黄AAAAAAA什,国产乱婬片视频,99香蕉国产精品偷在线观看,欧美日韩精品一区二区,男人与雌性宠物交视频