匯聚100多個(gè)國家和地區、10余個(gè)國際組織以及眾多教育機構、企業(yè)的代表，其中包括數十位部長(cháng)、副部長(cháng)和大使——近日，由我國和聯(lián)合國教科文組織聯(lián)合在京舉辦的國際人工智能與教育大會(huì )，吸引了世界目光。

　　什么議題需要國際社會(huì )共同探討？那就是人工智能時(shí)代下的教育。

　　大會(huì )通過(guò)的成果文件《北京共識》寫(xiě)道：各國要制定相應政策，推動(dòng)人工智能與教育、教學(xué)和學(xué)習系統性融合，利用人工智能加快建設開(kāi)放靈活的教育體系，促進(jìn)全民享有公平、有質(zhì)量、適合每個(gè)人的終身學(xué)習機會(huì )。

　　建設10個(gè)以上智慧教育示范區

　　清華大學(xué)研發(fā)的智能學(xué)習助手“小木”已經(jīng)上線(xiàn)。它是你的學(xué)伴、你的老師，你的監督者和鼓勵者。它的出現，是要解決慕課學(xué)習缺乏有效師生溝通的難題。

　　當學(xué)習者選擇一門(mén)課程的時(shí)候，“小木”會(huì )提示是否需要制定學(xué)習計劃，在不同學(xué)習階段做不同的提示，在課程結束后，它還可以貼心地根據學(xué)習者的喜好，為其推薦一些課程和論文。目前，“小木”已在學(xué)堂在線(xiàn)175門(mén)課程上部署，服務(wù)學(xué)習者近萬(wàn)人次。

　　“如今，知識的獲取和傳授方式已經(jīng)發(fā)生重要變化，人工智能與教育的深度融合，正推動(dòng)著(zhù)智能學(xué)伴、虛擬教師等新型教師形態(tài)的產(chǎn)生�！苯逃�部副部長(cháng)鐘登華說(shuō)。

　　“我們努力為人工智能在教育教學(xué)中的應用提供更多實(shí)踐空間。智能教育將會(huì )發(fā)展成什么形態(tài)、需要具備什么技術(shù)條件、應當如何組織運作？實(shí)踐應用，是對這些問(wèn)題的最好回答�！苯逃�部部長(cháng)陳寶生介紹，中國支持科研機構、企業(yè)、學(xué)校加強合作，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用結合�！拔覀冊诒本┩鈬�語(yǔ)大學(xué)建設一批智能教室，提升智能環(huán)境下教師教學(xué)診斷和精準教研的能力。我們在寧夏建立‘互聯(lián)網(wǎng)+教育’示范區，并將在2020年底前啟動(dòng)建設10個(gè)以上‘智慧教育示范區’，優(yōu)先開(kāi)展人工智能與教育融合創(chuàng )新發(fā)展的實(shí)踐探索，積累可推廣的先進(jìn)經(jīng)驗與優(yōu)秀案例，引領(lǐng)智能時(shí)代教育變革�！�

　　中國正努力為人工智能和智能教育提供多層次的人才培養，為人工智能在教育教學(xué)中的應用提供更多實(shí)踐空間，為人工智能教育發(fā)展提供高水平教師隊伍支撐，為人工智能和智能教育提供有力的科研創(chuàng )新支持。

　　共建公平優(yōu)質(zhì)的現代化教育

　　從2018年起，北京市東城區就開(kāi)始了小學(xué)人工智能教學(xué)指導用書(shū)及其相關(guān)教學(xué)資源的編寫(xiě)，并設立六所實(shí)驗校，開(kāi)展相關(guān)教學(xué)實(shí)踐和研究，今年9月起，北京市東城區將實(shí)現人工智能課在小學(xué)的全面覆蓋；中國人民大學(xué)附屬中學(xué)構建了一套“人工智能+X”中學(xué)人工智能課程體系， 2018年成立了全國基礎教育階段首個(gè)人工智能實(shí)驗班，并與澳門(mén)培正中學(xué)、清華大學(xué)等單位聯(lián)合倡導在每年的10月組織開(kāi)展“世界人工智能周”活動(dòng)，初步構建起“學(xué)生、教師、學(xué)校、社會(huì )”四位一體的人工智能教育生態(tài)圈。

　　“要培養智能時(shí)代的合格公民，人工智能教育普及也要從娃娃抓起，為學(xué)生終身學(xué)習和發(fā)展奠定基礎�！辩姷侨A強調。

　　當然，智能技術(shù)應當成為解決教育不平衡問(wèn)題的重要方法，而不應該讓智能教育成為少數人的特權。正如聯(lián)合國教科文組織教育助理總干事斯蒂芬妮亞·賈尼尼所說(shuō)，目前，全世界還有2億多兒童難以獲得教育資源和教育機會(huì )，要更好發(fā)揮人工智能技術(shù)在教育發(fā)展中的變革性作用。

　　位于北京的方莊教育集群負責對口支援青海省玉樹(shù)州中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力的培訓工作。它向玉樹(shù)州捐贈了兩套智能雙師互動(dòng)大屏及系統，使玉樹(shù)與方莊教育集群優(yōu)秀教師實(shí)現音頻、視頻互動(dòng)教學(xué)，優(yōu)質(zhì)課程資源線(xiàn)上共享，打造線(xiàn)上線(xiàn)下互聯(lián)互通的高效智慧教學(xué)模式，從而全面提升玉樹(shù)州教育信息化整體水平和師生信息化素養。

　　大會(huì )閉幕式上，教育部副部長(cháng)、中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會(huì )主任田學(xué)軍表示，中國愿意進(jìn)一步密切與教科文組織和廣大會(huì )員國合作，攜手共建更加包容、更加公平、更加優(yōu)質(zhì)的現代化教育，為全面實(shí)現2030年可持續發(fā)展目標，為推動(dòng)構建人類(lèi)命運共同體做出應有貢獻。