新華社天津5月10日電 題：培育工匠精神需要市場(chǎng)推一把

　　新華社記者翟永冠、黃江林

　　正在進(jìn)行的全國職業(yè)院校技能大賽上，“工匠精神”成為熱詞。裁判著(zhù)重對參賽選手的工匠精神進(jìn)行考察；大賽期間“匠心·創(chuàng )新”論壇、“弘揚工匠精神 成就出彩人生”等主題活動(dòng)，都將工匠精神作為主要議題；特別是前來(lái)觀(guān)摩的企業(yè)也期望能夠選拔出職業(yè)技能與工匠精神兼備的人才。

　　工匠精神是實(shí)現個(gè)人成長(cháng)成才、產(chǎn)業(yè)轉型升級、經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展不可或缺的力量。而培育工匠精神則需要發(fā)揮市場(chǎng)機制、尊重市場(chǎng)規律，讓具備工匠精神的技術(shù)技能人才獲得更多來(lái)自市場(chǎng)的肯定和獎賞，帶動(dòng)職業(yè)院校在培育學(xué)生工匠精神方面更加積極主動(dòng)。

　　工匠精神，是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員身上展現出的敬業(yè)專(zhuān)注、精益求精、持續創(chuàng )新的工作態(tài)度。要培育工匠精神，首先要留住工匠。長(cháng)期以來(lái)，“技工荒”阻礙了產(chǎn)業(yè)發(fā)展和轉型升級。因為啥？待遇低。以天津為例，新入行的一線(xiàn)操作工人月薪可能只有3000多元，入行十幾年的高級技工，依靠薪水過(guò)上體面的生活也存在一定難度。市場(chǎng)一再提示，提高技術(shù)工人的工資待遇，是打造具有高職業(yè)素養、高專(zhuān)業(yè)技能的技術(shù)工人隊伍的前提條件。

　　待遇之外，職業(yè)教育體系也要跟上市場(chǎng)。一段時(shí)間以來(lái)，一些職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)、課程設置跟不上市場(chǎng)需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，教的用不上、有用的學(xué)不著(zhù)，學(xué)生畢業(yè)后連工匠都當不上何談工匠精神的培養？最近，湖北一所職業(yè)教育學(xué)院走紅網(wǎng)絡(luò )，該校瞄準市場(chǎng)，精準設計專(zhuān)業(yè)和課程，推出了“小龍蝦專(zhuān)業(yè)”，學(xué)生還沒(méi)畢業(yè)就被企業(yè)“一搶而空”，而且薪酬十分可觀(guān)。雖然有言論對這一專(zhuān)業(yè)抱有不屑，但若該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生把小龍蝦鉆研透，不就做到“一招兒鮮吃遍天”了嗎？

　　既然培育弘揚工匠精神是政策所指、市場(chǎng)所需，那么就應該下功夫把培育弘揚工匠精神的系列好政策落到市場(chǎng)上，圍繞“匠心”與“創(chuàng )新”抓落實(shí)，讓尊重勞動(dòng)、尊重知識、尊重技術(shù)、尊重人才、尊重創(chuàng )造成為社會(huì )共識，營(yíng)造尊重工匠、尊崇匠心的社會(huì )氛圍。