【專(zhuān)家點(diǎn)評】

　　近年來(lái)，電競相關(guān)的新聞頻頻登上各大媒體，由電競衍生的很多短語(yǔ)比如“吃雞”“下飯”等也已深入人心。電競行業(yè)正成為數字文化產(chǎn)業(yè)中一顆冉冉升起的新星，擁有了較為完整的賽事舉辦和內容生產(chǎn)體系。各地政府也陸續出臺促進(jìn)政策，期待電競成為當地經(jīng)濟新的增長(cháng)點(diǎn)。

　　越來(lái)越多的年輕人把電競行業(yè)視為就業(yè)的熱門(mén)選擇。根據中國人民大學(xué)中國就業(yè)研究所發(fā)布的《數字文化產(chǎn)業(yè)就業(yè)報告2020》，電競行業(yè)從業(yè)人員可劃分為核心部分、衍生部分和支持部分。其中，核心部分包括內容授權方、賽事執行方、內容制作方、賽事參與方、內容傳播方等；衍生部分包括電競地產(chǎn)、電競教育、電競文創(chuàng )和周邊產(chǎn)品等；支持部分則包括場(chǎng)館、硬件和電信設施等。

　　目前電競產(chǎn)業(yè)以核心部分的從業(yè)人員為主體，其行業(yè)薪酬水平持平或略高于其他互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)行業(yè)。衍生部分雖然當前就業(yè)量不大，但許多城市正在大力發(fā)展電競地產(chǎn)、電競文創(chuàng )，未來(lái)衍生部分就業(yè)量將大大超過(guò)核心部分。

　　電競行業(yè)核心部分大體可分為賽訓人員和非賽訓人員兩種不同的培養模式。賽訓人員需要專(zhuān)業(yè)型人才，比如選手、教練和解說(shuō)等。其工作內容相對固定，所需技能結構比較單一，可由專(zhuān)業(yè)性院校進(jìn)行培養。其中，電競選手培養尤為重要，其成長(cháng)需要幾個(gè)條件：天賦、更早接觸電競、專(zhuān)業(yè)化訓練。非賽訓人員則一般從事俱樂(lè )部管理運營(yíng)、賽事組織、品牌、公關(guān)、直轉播等方面工作，需要大量復合型人才和多樣化知識背景。

　　目前電競行業(yè)從業(yè)人員大多為非對口專(zhuān)業(yè)，這是電競行業(yè)內部管理水平不高的重要原因。一方面，電競行業(yè)需加強人力資源管理體系建設，建立健全職業(yè)發(fā)展通道，制定合理的薪酬體系來(lái)吸引人才；另一方面，教育部門(mén)應出臺相關(guān)政策，在綜合性院校設置培養電競所需綜合型人才的專(zhuān)業(yè)。同時(shí)，政府可針對電競產(chǎn)業(yè)發(fā)展出臺促進(jìn)政策，比如成立電競行業(yè)主管部門(mén)，給予電競相關(guān)企業(yè)一定的稅費優(yōu)惠等。

　　要特別注意的是，造就世界頂尖職業(yè)選手，最重要的是培養電競職業(yè)精神，即多年如一日把一件事情做到極致。這考驗的是選手有無(wú)正確的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，對電競是否真正尊重、理解和熱愛(ài)。為此，家庭、學(xué)校、社會(huì )要形成合力，引導青少年養成良好的用網(wǎng)習慣、積極的競技精神，把電子競技與沉迷游戲區別開(kāi)來(lái)，以健康心態(tài)走向陽(yáng)光的未來(lái)。

　�。ㄗ髡撸涸�湘泉，系中國人民大學(xué)中國就業(yè)研究所所長(cháng)、教育部“長(cháng)江學(xué)者”特聘教授）

　�。�項目團隊：本報記者 陳之殷、顏維琦、王斯敏 光明網(wǎng)記者 張夢(mèng)澤）