直播鏡頭前，12歲的文忠林有些緊張，他低著(zhù)頭認真準確地撥動(dòng)著(zhù)尤克里里的琴弦，帶著(zhù)6個(gè)同學(xué)唱起傈僳族的《好友歌》。唱著(zhù)唱著(zhù)，文忠林和同學(xué)們都松弛了下來(lái)，臉上開(kāi)始綻放出燦爛的笑容。

　　這一天是5月31日，云南省怒江傈僳族自治州瀘水市洛本卓鄉子竹村成墻壩完小和云南普洱市孟連縣芒信鎮拉嘎村完小的幾十名孩子，一起參加了抖音上的“六一困境兒童公益演唱會(huì )——童謠時(shí)光機”。

　　這場(chǎng)4個(gè)多小時(shí)的線(xiàn)上音樂(lè )會(huì )，孩子們輪流奔跑著(zhù)出去吃飯，再跑回來(lái)擠在手機前，唯恐錯過(guò)精彩的畫(huà)面。他們輪番到鏡頭前唱民族歌曲，還把自己拍攝的小視頻放給大家看。

　　這是云南連心社區照顧服務(wù)中心（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“云南連心”）專(zhuān)門(mén)為今年“六一”兒童節策劃的活動(dòng)：攜手中華少年兒童慈善救助基金會(huì )、抖音，用云上音樂(lè )會(huì )的形式，為云南山區留守兒童和困境兒童送上特別的兒童節禮物。

　　音樂(lè )陪伴計劃是云南連心2019年推出的一項讓留守兒童和困境兒童學(xué)習彈奏尤克里里的公益項目。

　　“尤克里里（Ukulele）在夏威夷語(yǔ)中的意思是‘到來(lái)的禮物’�！痹颇洗髮W(xué)社會(huì )工作研究所研究助理、云南連心社區照顧服務(wù)中心主任蘭樹(shù)記說(shuō)，“我們希望把它作為禮物帶給那些沒(méi)有父母陪伴的留守兒童和困境兒童，讓他們通過(guò)音樂(lè )的陪伴尋找到快樂(lè )，并從音樂(lè )中獲得力量�！�

　　音樂(lè )除了陪伴，還有一種聚合力

　　作為專(zhuān)門(mén)服務(wù)弱勢群體的民辦社會(huì )工作服務(wù)機構，云南連心曾多年將辦公室設在昆明王家橋社區里。這個(gè)社區里的居民，一半以上都是外來(lái)務(wù)工的流動(dòng)人口，這些家庭面臨著(zhù)不同的問(wèn)題：輟學(xué)、單親、殘疾、收入不穩定、家庭暴力、孩子獨自生活無(wú)人照顧等。

　　多年來(lái)，云南連心盡一切努力，為社區的困境兒童提供一個(gè)“類(lèi)家庭”的環(huán)境：讓他們像一家人一樣，一起做飯、吃飯、洗碗、做作業(yè)、聽(tīng)音樂(lè )、看電影、外出集體旅行等。并以一對一的陪伴服務(wù)和朋輩支持的小組工作模式，對需要救助的兒童進(jìn)行家庭陪伴。

　　在家庭陪伴計劃中，他們采用音樂(lè )治療的方式來(lái)救助和治療被家暴的婦女、目睹了家暴的兒童。音樂(lè )小組使用的樂(lè )器是尤克里里。尤克里里這種類(lèi)似小型吉他的樂(lè )器，小巧，入門(mén)快，只要幾個(gè)課時(shí)就能學(xué)會(huì )。

　　促成云南連心將音樂(lè )陪伴計劃作為一個(gè)公益產(chǎn)品項目化來(lái)運作的，是一名叫冬冬（化名）的女孩。

　　6年前，冬冬跟隨父母從家鄉云南昭通市魯甸縣火德紅鎮來(lái)昆明打工，他們就住在昆明城郊的王家橋社區。冬冬是尤克里里學(xué)習小組的一員。

　　2014年8月6日，魯甸縣發(fā)生里氏6.5級地震。震后不久，云南連心的社工們趕往魯甸參與救災。在災區醫院，他們發(fā)現了受傷的冬冬。原來(lái)，冬冬半年前和家人回到火德紅鎮讀初中，地震中死里逃生的她，把弟弟、妹妹從廢墟里刨出來(lái)，盡管一家人都幸存下來(lái)，但其他親人的去世和地震的驚嚇，使冬冬出現溝通障礙，一直不開(kāi)口與人交流，直到后來(lái)云南連心社工的到來(lái)。社工們給她買(mǎi)來(lái)尤克里里，鼓勵她繼續彈琴。冬冬輕輕撥動(dòng)琴弦，醫院里響起了悠揚的樂(lè )聲。

　　“這把尤克里里在醫院和帳篷區一直都陪伴著(zhù)她�！痹�經(jīng)參與災后救援的社工張耀煒說(shuō)，尤克里里不僅讓冬冬逐漸恢復過(guò)來(lái)，也因為她的彈奏，影響了身邊的孩子，帳篷區漸漸有了歌聲和笑聲。

　　2019年，云南連心正式推出音樂(lè )陪伴計劃公益項目。在蘭樹(shù)記看來(lái)，音樂(lè )除了有陪伴的作用外，還有一種聚合力。

　　“藝術(shù)是一種群體性活動(dòng)，需要很多人在一起，要么大家一起玩，要么一些人演一些人看。在社會(huì )工作里面，就叫團體動(dòng)力，體現出互助的功能�！碧m樹(shù)記說(shuō)，作為一種團體治療，音樂(lè )會(huì )產(chǎn)生正向的相互感染作用。青少年聚集在一起學(xué)習，相互陪伴相互支持，情緒得到宣泄，才藝得以呈現，自我得到鼓勵。

　　同時(shí)，他認為，少數民族地區的孩子本來(lái)就能歌善舞，他們彈奏和演唱本民族民歌，能讓他們產(chǎn)生對本民族文化的自信，從而產(chǎn)生傳承和保護民族文化的內在動(dòng)力。

　　在音樂(lè )中尋找創(chuàng )造與堅強的力量

　　在昆明財盛巷，劉瀚毓的有棵樹(shù)樂(lè )器店顯得十分不起眼，小小的店面墻上，掛滿(mǎn)了型號樣式不同的尤克里里。

　　劉瀚毓是音樂(lè )陪伴計劃公益項目的發(fā)起者和志愿者之一�！拔乙彩且魳�(lè )的受益者�！眲㈠�毓從小自閉，沒(méi)什么朋友，直到14歲接觸了音樂(lè )才開(kāi)始試著(zhù)去和別人交流，并從此愛(ài)上音樂(lè )。2010年，28歲的他辭去工作，開(kāi)始專(zhuān)門(mén)從事尤克里里教學(xué)，曾擔任過(guò)“云南青少年才藝推選賽”尤克里里評委和指導老師，并榮獲全國尤克里里優(yōu)秀教師稱(chēng)號。

　　2011年，劉瀚毓通過(guò)網(wǎng)絡(luò )找到了和他一樣熱愛(ài)尤克里里的網(wǎng)友何一博、甜心、張源恒。他們成立了有棵樹(shù)工作室，成為昆明最早推廣和培訓尤克里里的團隊。

　　多年來(lái)，有棵樹(shù)逐漸成為昆明尤克里里愛(ài)好者的聚集地。他們的學(xué)生最小的4歲，最大的70余歲。他們組織尤克里里快閃、劉宗立“尤克里里環(huán)球之旅”昆明站、琴友聚會(huì )、草地音樂(lè )會(huì )、嗨皮集市等。在他們看來(lái)，選擇尤克里里，就是選擇一種“充滿(mǎn)陽(yáng)光、希望、歡樂(lè )的生活方式”，“輕松愉悅的彈奏給生活帶來(lái)海島般的樂(lè )觀(guān)、活力和開(kāi)朗”。

　　自從音樂(lè )陪伴計劃公益項目推出以來(lái)，有棵樹(shù)成為主要的志愿服務(wù)隊。很多志愿者在有棵樹(shù)的帶領(lǐng)下參與到音樂(lè )陪伴計劃當中，每周日到王家橋社區教孩子們學(xué)習尤克里里；還分別前往怒江、普洱、臨滄等地，為當地的教師和孩子提供義務(wù)教學(xué)。他們發(fā)現，無(wú)論在哪里，孩子們都對這件小小的樂(lè )器充滿(mǎn)了好奇和興奮。

　　2019年5月，劉瀚毓和云南連心的工作人員駕車(chē)翻越高山峽谷，來(lái)到交通還十分不便的瀘水市洛本卓鄉子竹村。這次，他們帶來(lái)15支尤克里里給當地小學(xué)的學(xué)生們。

　　當他們走進(jìn)學(xué)校時(shí)，孩子們一擁而上把他們團團圍住，發(fā)出興奮的尖叫聲。在劉瀚毓的指導下，孩子們輪流把手指一點(diǎn)一點(diǎn)按在琴弦上，笨拙而羞澀地彈出人生的第一支曲子。

　　怒江傈僳族自治州是全國“三區三州”深度貧困地區之一，子竹村的中青年村民大多外出務(wù)工去了，村里許多孩子是留守兒童。他們的普通話(huà)說(shuō)得不好，有的甚至還不太會(huì )說(shuō)漢語(yǔ)。但在學(xué)習尤克里里時(shí)，孩子們展現出極大的熱情和天賦。

　　“聽(tīng)著(zhù)他們樸實(shí)渾厚毫不做作的歌聲，真是一種享受�！弊又翊宓纳绻ぶ腥A才說(shuō)，這些孩子沒(méi)有受過(guò)專(zhuān)業(yè)的聲樂(lè )訓練和音樂(lè )指導，但他們唱出的心聲，是大自然最美麗的歌聲。

　　中華才的家也在子竹村，他曾經(jīng)到杭州打工多年。2018年年底，他辭去了工廠(chǎng)的工作，回到子竹村參與到云南連心的社會(huì )工作中來(lái)，“希望能為家鄉做點(diǎn)盡我所能的事”。

　　盡管社工的工資遠不如在杭州務(wù)工時(shí)的收入，中華才還是充滿(mǎn)激情地投入到社工的工作中來(lái)。他學(xué)會(huì )了彈奏吉他和尤克里里，再到學(xué)校教給孩子們。

　　文忠林是所有孩子中學(xué)得最快的一個(gè)，7天就能夠自彈自唱，手指在弦上穩定嫻熟。

　　文忠林的父母和哥哥都在廣州打工，兩個(gè)姐姐嫁到外村，他和嫂嫂生活在一起。他常常想念遠在異鄉的媽媽。他給媽媽寫(xiě)了一首歌，歌詞里說(shuō)：“故事的小黃花，從出生那年就飄著(zhù)；童年的蕩秋千，隨記憶一直晃到現在”“刮風(fēng)這天我試過(guò)握著(zhù)你手，但偏偏雨漸漸，大到我看你不見(jiàn)，還要多久我才能在你身邊，等到放晴的那天，也許我會(huì )比較好一點(diǎn)； 從前有個(gè)人愛(ài)你很久，但偏偏風(fēng)漸漸，把距離吹得好遠，好不容易又能再多愛(ài)一天，但故事的最后你好像，還是說(shuō)了拜拜”。

　　“音樂(lè )陪伴計劃的目的，就是要用愛(ài)與音樂(lè )的力量，幫助山區留守兒童和困境兒童，讓他們在上學(xué)路上、在校園、在家中，音樂(lè )可以成為他們的朋友，讓他們不孤單、不迷路，在音樂(lè )中尋找到創(chuàng )造與堅強的力量�！痹颇线B心社區照顧服務(wù)中心副主任張亞賢說(shuō)。

　　 只要我還有夢(mèng)，就會(huì )看到彩虹

　　為幫助更多云南留守兒童和困境兒童，2019年，音樂(lè )陪伴計劃上線(xiàn)騰訊公益籌款，受到不少明星、藝人的關(guān)注。楊麗萍、小彩旗、AK47樂(lè )隊、山人樂(lè )隊、扣弦樂(lè )隊、KAWA樂(lè )隊等和云南本地樂(lè )隊明星發(fā)布視頻支持音樂(lè )陪伴計劃；摩登兄弟劉宇寧、辣媽團、火箭101少女、李紫婷粉絲團分別為項目捐款；2019年5月25日，五百里音樂(lè )節在昆明舉行，在這個(gè)被評選為“中國十大音樂(lè )節”之一、西南地區最有影響力的音樂(lè )節上，組委會(huì )為音樂(lè )陪伴計劃專(zhuān)門(mén)搭建了一個(gè)小型舞臺，樸樹(shù)等多個(gè)明星簽名吉他義賣(mài)支持該項目。

　　截至目前，音樂(lè )陪伴計劃已經(jīng)在怒江傈僳族自治州、普洱市、臨滄市等地開(kāi)展，400多個(gè)家庭600余名困境兒童得到直接服務(wù)和長(cháng)期陪伴，間接幫扶和服務(wù)邊疆少數民族地區兒童超過(guò)5000人。

　　經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)，社工和志愿者們發(fā)現，尤克里里給山區孩子帶來(lái)了歡樂(lè )，為他們枯燥的課余生活增加了色彩，音樂(lè )甚至還改變了一些孩子的性格，讓他們從羞澀不善于表達和交流，變得積極、樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗。

　　一年來(lái)，有的孩子組建了自己的樂(lè )隊。臨滄市滄源縣的刀董村，鮑葉菲、李秋曦、李天福三人組小燈泡樂(lè )隊抱著(zhù)尤克里里彈唱的畫(huà)面，成為今年抖音上“六一困境兒童公益演唱會(huì )”的封面。

　　有的孩子還把自己演唱的歌曲和拍攝的村寨生活，發(fā)布在快手和抖音上，文忠林就是其中之一。他最?lèi)?ài)唱電影《青春派》的主題曲《我的天空》：“原來(lái)黎明的起點(diǎn)，就在我的心里面，只要我還有夢(mèng)，就會(huì )看到彩虹，在我的天空�！�

　　“我們不能陪伴他們一輩子，我們教他們彈奏和創(chuàng )作歌曲，就是希望音樂(lè )的啟蒙，能在他們未來(lái)人生道路里多一個(gè)陪伴，多一分面對困難的力量�！睆垇嗁t說(shuō)。

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