經(jīng)濟日報－中國經(jīng)濟網(wǎng)北京2月23日訊 為扭轉當前科研評價(jià)中存在的SCI論文相關(guān)指標片面、過(guò)度、扭曲使用等現象，教育部和科技部日前聯(lián)合印發(fā)重磅通知——《關(guān)于規范高等學(xué)校SCI論文相關(guān)指標使用 樹(shù)立正確評價(jià)導向的若干意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)意見(jiàn)）。意見(jiàn)中24次提及“SCI”,十條硬規明確要求破除論文“SCI至上”，規范各類(lèi)評價(jià)工作中SCI論文相關(guān)指標的使用，鼓勵定性與定量相結合的綜合評價(jià)方式，探索建立科學(xué)的評價(jià)體系，營(yíng)造高校良好創(chuàng )新環(huán)境。

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　　意見(jiàn)強調，準確理解SCI論文及相關(guān)指標，深刻認識論文“SCI至上”的影響，建立健全分類(lèi)評價(jià)體系。SCI論文相關(guān)指標已成為學(xué)術(shù)評價(jià)，以及職稱(chēng)評定、績(jì)效考核、人才評價(jià)、學(xué)科評估、資源配置、學(xué)校排名等方面的核心指標，使得高等學(xué)�？蒲泄ぷ鞒霈F了過(guò)度追求SCI論文相關(guān)指標，甚至以發(fā)表SCI論文數量、高影響因子論文、高被引論文為根本目標的異化現象，科技創(chuàng )新出現了價(jià)值追求扭曲、學(xué)風(fēng)浮夸浮躁和急功近利等問(wèn)題。對于基礎研究，堅決摒棄“以刊評文”，不把SCI論文相關(guān)指標作為直接判斷依據。

　　意見(jiàn)要求，完善學(xué)術(shù)同行評價(jià)，規范各類(lèi)評價(jià)活動(dòng)，改進(jìn)學(xué)科和學(xué)校評估。不簡(jiǎn)單以SCI論文相關(guān)指標和國內外專(zhuān)家評價(jià)評語(yǔ)代替專(zhuān)業(yè)判斷，并遵守利益相關(guān)方專(zhuān)家回避原則。大力減少項目評審、人才評價(jià)、機構評估事項。實(shí)行代表作評價(jià)，不再要求填報SCI論文相關(guān)指標。減少對學(xué)科、學(xué)校的排名性評價(jià)，對創(chuàng )新能力的評價(jià)突出創(chuàng )新質(zhì)量和實(shí)際貢獻，不把SCI論文相關(guān)指標作為評價(jià)的直接依據，評價(jià)結果減少與資源配置直接掛鉤。

　　意見(jiàn)明確，優(yōu)化職稱(chēng)（職務(wù)）評聘辦法，扭轉考核獎勵功利化傾向，科學(xué)設置學(xué)位授予質(zhì)量標準。在職稱(chēng)（職務(wù)）評聘中，重點(diǎn)考察實(shí)際水平、發(fā)展潛力和崗位匹配度，不以SCI論文相關(guān)指標作為判斷的直接依據。在人員聘用中，學(xué)校不把SCI論文相關(guān)指標作為前置條件。學(xué)校在績(jì)效和聘期考核中，不宜對院系和個(gè)人下達SCI論文相關(guān)指標的數量要求，在資源配置時(shí)不得與SCI相關(guān)指標直接掛鉤。要取消直接依據SCI論文相關(guān)指標對個(gè)人和院系的獎勵。不宜以發(fā)表SCI論文數量和影響因子等指標作為學(xué)生畢業(yè)和學(xué)位授予的限制性條件。

　　意見(jiàn)提出，高校、高校主管部門(mén)及其下屬事業(yè)單位要按照正確的導向引領(lǐng)學(xué)術(shù)文化建設，不發(fā)布SCI論文相關(guān)指標、ESI指標的排行，不采信、引用和宣傳其他機構以SCI論文、ESI為核心指標編制的排行榜，不把SCI論文相關(guān)指標作為科研人員、學(xué)科和大學(xué)評價(jià)的標簽。

　　意見(jiàn)要求，各“雙一流”建設高校，特別是教育部直屬高校要根據若干意見(jiàn)，檢查修改相關(guān)制度文件及“雙一流”建設方案，將相關(guān)落實(shí)情況、經(jīng)驗做法梳理形成報告，經(jīng)主管部門(mén)審核后，于2020年7月31日前送教育部科技司。其他高校和地方教育行政部門(mén)結合自身實(shí)際，參照執行。