湖南衡陽(yáng)市白沙洲工業(yè)園南江辦事處，古老的湘江在此拐了個(gè)彎，將這片城郊之地攬入懷中。辦公樓一層活動(dòng)室，年輕的90后大學(xué)生譚延琮手拿激光筆，在臺上講述“我眼中的日本”。臺下，可容納50人左右的會(huì )議廳擠得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。他們中間，有鄉鎮干部，有農民，也有暑期在家的孩子，有的是曾經(jīng)的主講，有的將在不久后走上講臺、分享讀書(shū)感受。

　　每個(gè)月兩期的讀書(shū)活動(dòng)，南江街道已經(jīng)舉辦了19場(chǎng)。在這片農村人口依然占主體的城郊接合部，組織者半開(kāi)玩笑地把舉辦讀書(shū)會(huì )比喻成在“文化沙漠”種草，而如今，草的種子已悄然發(fā)芽。

　　遠不止在南江。4年多時(shí)間，這個(gè)名為大河讀書(shū)會(huì )的衡陽(yáng)民間知識公益組織，用170多場(chǎng)讀書(shū)活動(dòng)和獨特的組織方式，連接起數萬(wàn)名閱讀愛(ài)好者。全民閱讀如何推廣？衡陽(yáng)用自發(fā)的民間探索，提供了另一種“打開(kāi)方式”。

　　通過(guò)結伴分享，將一個(gè)個(gè)讀書(shū)愛(ài)好者連接在一起

　　初入大河讀書(shū)會(huì )，謝燕感覺(jué)像是走進(jìn)了另一個(gè)衡陽(yáng)。

　　擁有蔡倫、王船山和石鼓書(shū)院的衡陽(yáng)，歷史上從不缺乏耀眼的文化光環(huán)。然而，在謝燕的印象中，隨處可見(jiàn)的牌館連同牌桌上麻將的撞擊聲，似乎更多體現著(zhù)這座城市當下的“文化氛圍”。這位小學(xué)老師自小就愛(ài)讀書(shū)，但她發(fā)覺(jué)，真正能聊書(shū)的沒(méi)幾個(gè)。

　　2016年底，經(jīng)朋友介紹，她走進(jìn)了大河讀書(shū)會(huì )，驚奇地發(fā)現，這座城市喜歡讀書(shū)的人，遠比自己想象的要多得多，“每個(gè)人都有自己專(zhuān)注的一個(gè)領(lǐng)域，每個(gè)人都像是一本書(shū)�！�

　　這其實(shí)代表著(zhù)大部分初來(lái)大河者的共同感受——平時(shí)總覺(jué)得自己像一座座“精神孤島”，可一旦有了連接，都會(huì )感嘆，原來(lái)自己并不孤單。

　　大河讀書(shū)會(huì )的組建，緣起于幾位讀書(shū)愛(ài)好者的一次遠足。5年前的仲春，曾在衡陽(yáng)媒體工作過(guò)的許豐華和在黨政機關(guān)任職的李康杏，邀幾位好友同游南岳。在王船山曾經(jīng)隱居過(guò)的蓮花峰，李康杏提議，可否把平時(shí)的讀書(shū)聊天活動(dòng)固定下來(lái)。此后不久，在衡陽(yáng)市的一家咖啡廳，13名會(huì )員的第一場(chǎng)讀書(shū)會(huì )，蕩起了大河的第一朵浪花。

　　“讀書(shū)太重要，可大家平時(shí)工作又太忙。怎么化解這一矛盾？我們不約而同地想到：結伴、分享、交流�！崩羁敌诱f(shuō)�！懊�?jì)芍荛_(kāi)展一次，每次一個(gè)主題，大家輪流主講，講完后隨意交流�！痹S豐華說(shuō)，在這里，只有讀書(shū)愛(ài)好者的平等互動(dòng)，大家既能沉浸于思想交流的愉悅，也可因見(jiàn)解不同而爭得面紅耳赤。

　　這個(gè)自由隨性的民間組織，因為新鮮血液的注入，也開(kāi)始完善著(zhù)自己的運行機制。2015年初，現任執行會(huì )長(cháng)曾小惠加入讀書(shū)會(huì )。她提出，為保證讀書(shū)會(huì )的質(zhì)量，需要建立內容品質(zhì)控制機制。于是，每場(chǎng)讀書(shū)會(huì )，除了主講，增設了用來(lái)補充主講內容的副講，以及串場(chǎng)的主持人。更加關(guān)鍵的是試講機制，讀書(shū)會(huì )的幾位核心成員會(huì )對主講內容提前把關(guān)，提出有針對性的建議。

　　每位參與者都是創(chuàng )造者，可以組織籌備讀書(shū)活動(dòng)

　　“兩歲”那年，大河讀書(shū)會(huì )開(kāi)始遭遇“成長(cháng)的煩惱”。

　　即便成立了專(zhuān)門(mén)負責活動(dòng)籌備的秘書(shū)處，大河讀書(shū)會(huì )一年的活動(dòng)也很難突破20場(chǎng)�！懊貢�(shū)處干得很累，但讀書(shū)會(huì )的影響力并不大�！痹S豐華說(shuō)。組織者意識到，如果按照舊有模式走下去，讀書(shū)會(huì )內的交流雖然精彩，可輻射半徑終究有限。

　　創(chuàng )新來(lái)自一位普通會(huì )員的大膽舉動(dòng)，由她提議的一次小眾文藝電影的眾籌，居然大獲成功。組織者開(kāi)始反思：為何不充分調動(dòng)每一位會(huì )員的創(chuàng )造力，讓大家都來(lái)參與讀書(shū)活動(dòng)的組織籌備？

　　這種后來(lái)被比喻為“種子”的組織模式，開(kāi)始重構讀書(shū)會(huì )的活動(dòng)籌備機制。任何一名會(huì )員都可以申請成為“種子”，他們是活動(dòng)的負責人和領(lǐng)導者，被秘書(shū)處授權發(fā)起一場(chǎng)讀書(shū)會(huì )，可以調動(dòng)讀書(shū)會(huì )的任何資源，聯(lián)系主講、副講、主持人、志愿者以及場(chǎng)地提供方，并對活動(dòng)的全流程進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化推進(jìn)。

　　第一次擔任“種子”時(shí)，謝燕興奮又緊張，就像遭遇了一場(chǎng)大考。她一直關(guān)注家庭教育領(lǐng)域，好不容易從廣州請來(lái)了自己認識的專(zhuān)家，還得自己找場(chǎng)地和志愿者，同時(shí)為活動(dòng)的宣傳四處奔走。這場(chǎng)活動(dòng)卻出乎意料的成功，在謝燕聯(lián)系的衡陽(yáng)市圖書(shū)館，擁有200個(gè)座位的多功能廳里擠進(jìn)了300多人。

　　創(chuàng )新并未就此打住。會(huì )員梁新平自發(fā)組織的分會(huì )模式，又讓組織者開(kāi)了腦洞�！叭绻�每次活動(dòng)都來(lái)讀書(shū)會(huì )總部，活動(dòng)頻率肯定有限�！睈�(ài)好國學(xué)的梁新平跟幾位好友一道，嘗試著(zhù)開(kāi)啟了國學(xué)分會(huì )的讀書(shū)活動(dòng)。分會(huì )以國學(xué)為主題，興趣相投者自發(fā)聚集，規模雖小，但分享者更能沉浸其中。

　　“種子”加分會(huì )的去中心化組織模式，成為大河讀書(shū)會(huì )至今堅守的組織形式。曾小惠將其概括為“人人參與，人人創(chuàng )造”，“讓每一位會(huì )員都能體現價(jià)值，因此而鍛煉成長(cháng)�！�

　　大河讀書(shū)會(huì )的影響力，由此開(kāi)始“裂變”式增長(cháng)——20多個(gè)分會(huì )相繼成立，成規模的讀書(shū)活動(dòng)去年增加到40多場(chǎng)。

　　堅守公益屬性，讓知識分享活動(dòng)影響更多人

　　“唯讀書(shū)與跑步不可辜負�！泵刻烨宄�，陳信總是最早出現在讀書(shū)會(huì )微信群里的打卡者之一。他帶領(lǐng)的大河讀書(shū)會(huì )運動(dòng)分會(huì )，每天6點(diǎn)半準時(shí)用晨跑和誦讀開(kāi)啟新一天的生活。兩年多來(lái)，風(fēng)雨無(wú)阻。

　　在大河讀書(shū)會(huì )，微笑常常掛在每個(gè)人的嘴角，他們在堅持閱讀中追求更好的自己，也希望閱讀能讓更多人受益。

　　謝燕已是大河讀書(shū)會(huì )的秘書(shū)長(cháng)，雖然平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重，對讀書(shū)會(huì )的事情卻從不含糊�！白x書(shū)會(huì )就像一個(gè)賦能平臺，每個(gè)人都能從中獲得成長(cháng)�！敝x燕說(shuō)，如今的想法很簡(jiǎn)單，就是讓這場(chǎng)知識公益活動(dòng)不斷持續，影響更多人。

　　這與南江辦事處黨工委書(shū)記凌浩的想法不謀而合。當初之所以力主把讀書(shū)分會(huì )建到辦事處，除了自己喜歡讀書(shū)，更希望把學(xué)習的習慣植入自己所在的團隊。分會(huì )成立半年多，讀書(shū)活動(dòng)辦了19期，機關(guān)工作人員有的當主講，有的當“種子”，“每個(gè)人都在參與，每個(gè)人都在改變�！�

　　會(huì )員超過(guò)5000人，活動(dòng)覆蓋人群數萬(wàn)，讀書(shū)會(huì )曾引來(lái)商業(yè)機構的青睞。有商家提議以冠名的形式提供贊助，有的希望把讀書(shū)會(huì )的總部免費放到新建的商業(yè)綜合體中，但都被組織者婉言謝絕�！安唤邮苋魏紊虡I(yè)贊助，永不與任何商業(yè)利益發(fā)生任何交易�！边@是大河讀書(shū)會(huì )對外的承諾�！拔覀兿Ｍ�一直堅守大河讀書(shū)會(huì )的公益屬性�！痹S豐華說(shuō)。

　　每人每年200元的會(huì )費支撐著(zhù)大河讀書(shū)會(huì )的基本運轉。除了少數專(zhuān)職人員的薪水，所有人都在無(wú)償付出，包括每一位邀請的主講嘉賓�！案冻黾词鞘斋@，這是我們的價(jià)值觀(guān)�！痹�小惠說(shuō)。

　　前不久啟動(dòng)的“溪流學(xué)院”，是大河讀書(shū)會(huì )的又一次創(chuàng )新，目的在于為讀書(shū)會(huì )未來(lái)的發(fā)展，提供人才支撐。報名參加者，將以“元種子”的身份，接受培訓和鍛煉，從而成長(cháng)為其他“種子”、主講、主持等角色的合格培訓者。每月起碼讀一本書(shū)，每周寫(xiě)4篇讀書(shū)筆記——這是“元種子”們給自己定下的“通關(guān)”計劃，他們沉浸其中，只希望跟衡陽(yáng)這座城市中喜愛(ài)閱讀的人一道，以書(shū)為媒，共建精神家園。